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我国教育培训行业PEST分析:国家政策持续聚焦行业发展 技术引领趋势
发布时间:2020-09-03 09:12
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        经过多年发展,我国教育培训行业进入快速发展期,培训机构数量爆发性增长,因此行业也被称为21世纪最朝阳产业之一。根据相关数据显示,2018年,我国教育培训行业市场规模首次突破2万亿元关口,预计2025年市场规模规模将达到3.07万亿元。

2017-2025年我国教育培训行业市场规模及预测情况
 
数据来源:公开资料整理

        1) Political Factors 政治法律环境

        目前,我国处于人口大国升级为人才强国的过渡阶段,国家政府也对此非常重视,先后出台了一系列法律法规和保障来推动教育行业的发展,如2002年的《民办教育促进法》、2020年的《关于印发〈中小学生校外培训服务合同(示范文本)〉的通知》。


2002-2020年6月国家有关部门对教育培训行业的相关政策汇总
颁布时间 颁布机构 政策名称 要点
2002.12 全国人大常委会 《民办教育促进法》 国家对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针;各级人民政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展规划
2004.5 国家认证认可监督管理委员会 《认证培训机构管理办法》 为加强对认证培训机构的监督管理,规范认证培训活动
2010.6 中共中央、国务院 《国家中长期人才发展规划刚要(2010-2020年)》 到2020年,我国人才发展的总体目标是:培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍,确立国家人才竞争比较优势,进入世界人才强国行列,为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础
2010.10 国务院办公厅 《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》 提出要充分认识加强职业培训的重要性和紧迫性、大力开展各种形式的职业培训、切实提高职业培训质量、加大职业培训资金支持力度、加强组织领导五点
2020.1 教育部 《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(“强基计划”) 聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域,结合有关高校自身办学特色,合理安排招生专业
2020.1 教育部 《中国高考评价体系》 在教育功能上,实现了高考由单纯的考试评价向立德树人重要载体和素质教育关键环节的转变;在评价理念上,实现了高考由传统的“知识立意”“能力立意”评价向“价值引领素养导向、能力为重、知识为基”综合评价的转变;在评价模式上,实现了高考从主要基于“考查内容”的一维评价模式向“考查内容、考查要求、考查载体”三位一体评价模式的转变
2020.2 教育部 《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》 “停课不停学”要坚持把做好疫情防控工作放在首位,维护广大师生健康安全,坚决防止疫情向校园蔓延;教育部整合国家、有关省市和学校优质教学资源,在延期开学期间开通国家中小学网络云平台和电视空中课堂,免费提供有关学习资源
2020.5 教育部 《未来技术学院建设指南(试行)》 通过四年左右时间,在专业学科综合、整体实力强的部分高校建设一批未来技术学院,探索未来科技创新领军人才培养新模式
2020.5 教育部 《关于印发义务教育六科超标超前培训负面清单―(试行)的通知》 为各地规范面向中小学生的校外培训机构超标超前培训行为提供依据;各地要在做好校外培训机构学科知识培训内容备案工作的基础上,依据负面清单严肃查处超标超前培训行为,切实减轻中小学生过重课外负担
2020.6 教育部 《关于印发〈中小学生校外培训服务合同(示范文本)〉的通知》 对各环节必须明确的当事人双方责、权、利关系,尤其对培训收费、培训退费和违约责任作出了详细的规定
数据来源:教育部

        2) Economic Factors 经济环境

        近年来,我国国民人均消费支出一直保持增长趋势,为教育文化娱乐等市场提供了充足的增长动力。虽然2020年受疫情影响,居民人均消费支出大幅下滑。但随着疫情有效防控,居民人均消费支出将恢复增长。数据显示,2020年上半年,全国居民人均消费支出9718元。其中,人均教育文化娱乐消费支出664元,占人均消费支出的6.8%。


2014-2020年H1我国人均消费支出统计情况
 
数据来源:国家统计局

2020年H1我国居民消费支出结构
 
数据来源:国家统计局

        3) Social Factors社会文化环境

        在我国,子女教育支出已经成为城市家庭的主要经济支出之一。根据腾讯理财通调查相关结果显示,在20-30万元收入家庭中,有35.7%的家庭将提高子女教育支出比例,而80万元以上收入的家庭中,该比例为25.77%。


2019年各个收入阶层对子女教育支出比例情况
 
数据来源:公开资料整理

        4) Technological Factors技术环境

        互联网、直播、VR/AR等科技发展对教育培训行业起到多方面促进作用,尤其是以网络、通讯技术为代表的现代信息技术,它不仅能够促进学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,还能利用网络资源,提高教育内容的丰富度。因此,教育+科技应用将不断拓宽教育学习场景,科技创新成为行业发展趋势。(WYD)

        相关行业分析报告参考《2020年中国教育培训行业研究报告-市场深度调研与发展商机前瞻》。
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